La mobilité comme levier dans l’accompagnement vers l'autonomie

De juillet à septembre 2015, nous vous proposons de nous faire part des actions et organisations que vous avez mises en place - ou que vous envisagez de mettre en place - pour faciliter l’accès des jeunes qui habitent dans des territoires ruraux ou qui rencontrent des difficultés de mobilité, à la Garantie Jeunes ou plus généralement aux services de leur territoire.

Nouvel appel à contribution thématique

Sur le site PEPS, des appels à contribution sont lancés régulièrement sur une thématique afin de recenser, puis partager auprès de l’ensemble du réseau les projets et actions qui ont pu être initiés dans ce domaine. Durant les mois de mai et juin, l’appel à contribution a concerné l’accès des jeunes en Garantie Jeunes à un hébergement ou un logement autonome. Les Missions Locales d’Est Etang de Berre (13), de Marmande (47), Martinique (972) et Val de Reuil (27), ont partagé leur expérience dans ce domaine.

Découvrir le travail mené entre la Mission Locale Est-Etang de Berre et le FJT de Vitrolles

Lire l'article sur la mobilisation par la Mission Locale de Marmande de places en logement ALT pour les jeunes en Garantie Jeunes

Lire les autres contributions déposées sur le forum PEPS sur ce thème

Jusqu’en septembre, nous vous proposons de nous faire part des actions relatives à la mobilité et des modes d’organisation mis en place pour favoriser l’accès des jeunes à l’accompagnement proposé dans le cadre de la Garantie Jeunes.

Quelques questions pour guider vos contributions et retours

Quelles sont, notamment en milieu rural, les modalités d’organisation matérielles et humaines mises en place pour permettre l’accès de tous les jeunes à la Garantie Jeunes ? A quelles difficultés les jeunes résidant en milieu rural ou peu mobiles sont-ils spécifiquement confrontés au cours de cet accompagnement ? Quels sont les partenaires que vous avez sollicités/associés pour lever les freins rencontrés ?

Comment procéder ?

Plusieurs possibilités pour contribuer :